Vincent Peillon a annoncé dimanche 16 septembre dernier sur BFMTV la création "dans les semaines qui viennent" d'un observatoire de la violence scolaire à l'intérieur de l'Education nationale. S'il existe actuellement en France un Observatoire international de la violence à l'école, l'idée du ministre de l'Education nationale est de créer "une nouvelle entité" qui "ne sera pas quelque chose de théorique", a expliqué à l'AFP Eric Debarbieux, qui dirigera cette future structure. L’idée en soi n’est pas mauvaise car il faudrait au moins que l’on ait quelques explications sur l’origine de ces violences répétées. Il faudrait également que l’on ait des solutions. Créer un observatoire est peut être une des solutions mais pourquoi une nouvelle entité ?. Le fonctionnement de l’Etat semble parfois très opaque !..

 Alors que la semaine dernière a été marquée par quatre agressions en milieu scolaire, quinze jours seulement après la rentrée, Vincent Peillon envisage de créer un observatoire de la violence scolaire au sein de l’Éducation nationale. L'organisme qui sera mis en place "dans les semaines qui viennent" permettra de "mieux connaître les réalités" et de "mettre en place un dispositif de prévention", selon le ministre, interrogé dimanche 16 septembre au soir par BFMTV.

La nouvelle entité sera dirigée par le professeur Eric Debarbieux, qui préside actuellement l'observatoire international de la violence à l'école, indépendant du ministère de l’Éducation nationale. "Ce ne sera pas quelque chose de théorique", il s'agit au contraire de voir "comment on transmet la connaissance sur la violence à l'école dans l'action publique, au niveau national, académique, local", a expliqué le spécialiste à l'AFP.

36 jours de classe supplémentaires

Par ailleurs, Vincent Peillon a estimé que la politique de l'évaluation des élèves devrait être "plus positive" et "encourageante". "Dans notre pays, on a tendance à pratiquer une notation un peu brutale, qui ne donne pas beaucoup confiance à l'enfant", a déploré le ministre de l’Éducation nationale.

De même, le ministre de l'Education a évoqué les rythmes scolaires, au cœur de la concertation pour la refondation de l'école lancée en vue d'une loi à l'automne. Estimant que les élèves ont des journées trop longues et une année scolaire trop courte, Vincent Peillon souhaite passer de 144 jours de classe par an à 180 jours. Il envisage aussi qu'il y ait "quatre jours et demi" de classe dès la rentrée 2013. "Ce sera le mercredi matin", a-t-il ajouté, évoquant une possible "souplesse" pour le samedi matin au niveau d'un département ou d'un établissement.

Reconnaissant que la réforme des rythmes scolaires pourrait prendre du temps, il a indiqué qu'"il faut que des choses soient actées dès la rentrée 2013, et puis s'il faut étaler dans le temps (...) et se donner trois ans pour aller au bout de la réforme, il faudra se donner trois ans".

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